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- 联络我们至了解企业会员，包括在整个组织内共享访问EdWeek Market Brief的全部内容2019冠状病毒病网络研讨会系列+持续报道独家数据旨在帮助教育公司了解快速发展的地区需求和应对不断变化的商业环境所需的行动。
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在本次网络研讨会上，EdWeek Market Brief的编辑团队将展示来自学区的新数据和分析，以了解在COVID-19时代，父母作为家庭教师的新角色需要从公司获得什么。我们将从对地区官员的原始调查中得出结论，在这些调查中，他们被问及与家庭的互动，以及父母现在迫切需要的支持和学术资源。我们还将分析EdWeek Market Brief最近的报道和研究，包括哪些学校正在重新开学的道路上，以及学区在特定领域需要什么样的帮助，因为他们谨慎地制定了让教师和学生回归的计划。EdWeek Market Brief的编辑团队将具体介绍以下主题的调查数据:
- 教师需要家长参与学生的学习，家长需要公司提供哪些产品功能和支持?
- 最新调查结果显示，各学区在本学年剩余时间和下一学年的最大采购重点。
- 学区最大的采购需求是课程，因为他们计划重新开学;和
- 看看地区官员如何尝试为重新开放的学校创造学习环境的早期想法。
本次网络研讨会是EdWeek市场简报2019冠状病毒病系列简报的第五场。我们的编辑团队将回答你关于我们的研究和报道的问题，包括现状、州和地区，以及K-12系统和负责满足他们最迫切需求的公司的发展方向。
图片来源:Getty
演讲者:
肖恩Cavanagh
EdWeek市场简报总编辑
米歇尔•莫尔纳
《EdWeek市场简报》副主编
Shauana Hughes-Sims
佛罗里达州奥兰多市奥兰治县公立学校家长和家庭参与高级管理员
皮特刚刚
印第安纳州印第安纳波利斯韦恩镇大都会学区首席运营与技术官
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