特别报道

解除数字数据链

k - 12的互操作性
2018年11月28日
随着学校越来越依赖技术,许多地区领导人不得不面对一个令人沮丧的现实:他们被大量数据淹没,但大部分数据都被隔离在孤岛上,几乎毫无用处。现在,K-12地区的技术管理人员和倡导者正在努力突破这些技术障碍,他们要求他们自己和科技公司之间的“互操作性”——在产品和系统之间无缝共享数据。在本报告中,我们深入研究了K-12地区技术领导者需要询问的互操作性难题。我们还详细介绍了已经开始走上这条不确定道路的地区的经验。该报告包括一个地区互操作性历程的简介;K-12管理员在进行数据检修时应避免的提示和错误;还有一份对美国首席技术官的原始调查结果,分析了他们在互操作性方面面临的最大挑战,以及他们指望通过互操作性解决的问题。