一年前,当佛罗里达州棕榈滩县的学校史无前例地转向远程学习时,一个紧迫的问题浮出水面:成千上万的K-12学生在家没有互联网连接。
该地区占地2300平方英里,通过将技术能力与长期关系以及解决平等差距的共同热情相结合,解决了这个问题。该地区的技术团队使用地理信息系统绘制地图来指导该项目的规划,然后与市长和当地政府官员和工作人员合作,开展大规模的宽带扩展工作,这项工作已经进行了几个月。该县从去年的拨款中拨出1600万美元《关怀法案》刺激基金该计划的目标是在今年5月之前让5万名学生在家联网。
188竞猜比分《教育周刊》采访了担任该学区IT解决方案经理近二十年的唐娜·戈尔茨坦(Donna Goldstein),了解该项目的进展以及其他学区可以从中吸取的教训。
下面的对话结合了10月底和2月初进行的电话采访的回答。为了篇幅和清晰度,本文经过了编辑。
这个项目的想法是如何产生的?
的数字鸿沟是教育界的每个人在相当长一段时间内都在处理的问题。不得不迅速转向远程学习只会加剧这种情况。
去年3月,我们的绩效主管让我收集一些数据,我们可以用这些数据来识别远程学习的不同方面,比如有多少孩子登录到门户网站来学习课程。我们进行了一项调查,询问家长们(在家里)是否可以上网。我们从很多人那里得到了回应,我们知道这只是没有互联网的人的一部分。
GIS软件是如何帮助你起步的?
地理信息系统软件的好处是对人口统计数据进行空间分析的强大能力。一组来自学区的人与县信息技术和地理信息系统的人密切合作。
我确定了所有吃免费和减价餐的学生,这恰好在棕榈滩县占很高的比例。你不会这么想的。你会认为这是一个非常富裕的地区。那只是棕榈滩岛。这里有很多贫困地区。棕榈滩县有一个非常大的城市走廊,然后是甘蔗田,然后在西部有三个城市在较低的经济范围内。
我创建了一个所谓的点密度图,以确定免费和减价餐的学生居住的集中地点。这是基础层。除此之外,我还引入了各种其他数据。我查看了该县正在进行的振兴计划,其中也确定了一些可能受到破坏的地区。
如果我们没有这个软件,我们就不能利用空间能力来分析这些数据,我们就不会在这个过程中取得任何进展。如果我们只有表格数据,我甚至无法确定我们能追溯到多久以前。我们可能会失去这一年。利用你所拥有的人口统计数据并使用空间工具识别这些区域的地理位置的能力使你能够定位这些区域并实施你的计划。
你对其他想要实施类似倡议的地区有什么建议?
我在县里工作了12年,在学区工作了将近20年。我每个月还会在县里和GIS的人见面。我们的关系非常牢固。对我来说,人际关系真的很重要。人们不仅对这个项目感兴趣,而且对它充满热情。这就是为什么我们都为政府工作,造福我们的社区。
你面临的最大挑战是什么?
数据总是有各种各样的问题,你必须标准化或试图清除它。从实施的角度来看,我想说的是能够获得安装电线杆的许可。我们有一个问题,我们必须在地役权或通行权上建设基础设施,所以我们必须联系房主协会(HOA),获得许可。
我们在贫民区遇到了一些问题在有运河的地方铺设光纤很困难。在一些房主协会中,有人反对在人们的财产上架设电线杆。他们在这方面做了很多社区外展工作,让人们知道发生了什么,所以你不会一觉醒来,看到有人在挖洞。当我们确实遇到反对在特定财产上放置电线杆的问题时,该县考虑将电线杆移到其他地方。
现在,我们在西棕榈滩遇到了一个问题,因为西棕榈滩有一个实际的政策,不允许使用木杆。我们正在与市政府合作,看看他们是否能获得某种豁免来修改这项政策。我相信我们会找到解决办法的。
这个项目现在进展如何?
他们已经把大部分贫民区的13000名居民安置好了电杆和所有的设备。我们正准备在那边做试播节目。许多城市都安置了波兰人。我们应该为家庭连接做好准备。与我们合作的一家非营利组织聘请了一名主管来协调和监督与这些家庭的一些沟通。他们将雇佣导航员进入这些家庭,帮助他们安顿下来。
接下来会发生什么?
我们仍在使用GIS分析。每当我们去做报告的时候,我都会对那个特定的城市进行GIS分析,这样我就可以制作一张地图来显示所有受影响的家庭。我们有一个使用ArcGIS软件的仪表板,基于web的工具;随着两极从提议到放置,随着我们的前进,它正在改变事物的排列。这是最新的。所有相关的利益相关者都可以访问该网站仪表板。我们基本上把它作为一个系统工具,这样我们就可以跟踪在哪个城市的哪个地方发生了什么。
不仅仅是城市。我们还将把一些电线杆和网格系统放在未合并的县。深红色和红色的县是主要的重点,但最终的目标是能够覆盖橙色地区。这可能占所有学生的80%以上。当我们沿着相移动时,我们从最凝聚的区域移到稍微不那么凝聚的区域。
这个项目的长期影响是什么?
从我的角度来看,作为一名教育工作者,这个项目最大的好处是缩小这个国家的数字鸿沟,或者至少是试图缩小。它可以改变一个人的一生。这是我们几十年来一直在努力解决的问题。如果我们有机会开始缩小这一差距,那将是巨大的。
现在,由于我们所处的形势,这是至关重要的。即使我们让孩子们回到教室全职学习,对于学生来说,能够访问互联网也能在许多层面上提高他们的学习能力。能够使用我们学区的一些应用程序来进行课程研究,了解他们感兴趣的东西,而不仅仅是在你的手机上查找资料。为学生提供他们所需的工具是第一步,至少可以给他们一个更好的机会来提高他们的学术地位。
对于家庭来说,他们可以做远程医疗,他们可以找工作,他们可以参加在线课程,他们可以做各种他们现在不能做的事情。这并不是说我们正在实施这个,然后当学生回到学校全职学习时,它就被取消了。它现在成为他们家庭的一部分。