残疾学生权益倡导者本周会见了当选总统乔·拜登挑选的教育部长，表达了对从学校纪律到学校教育等一系列问题的担忧COVID-19大流行的影响关于特殊教育服务。

如果参议院确认这一内阁职位，现任康涅狄格州教育专员米格尔·卡多纳(Miguel Cardona)可能会在特殊教育领域发挥重要作用，因为倡导者担心许多残疾学生在学校轮流关闭和远程教学中被抛在后面。

在卡多纳被宣布为拜登的人选后，关于特许学校等问题的讨论越来越多，但卡多纳对特殊教育的影响可能要大得多。拜登承诺“全额资助”《残疾人教育法》在10年内，他承诺要优先考虑公民权利。

根据拜登过渡团队提供的一份摘要，在与数十个组织的代表会面时，卡多纳“肯定了与会者的意见，即我们必须挑战赤字心态，并指出所有学生都有不同的能力，他们的能力让学校变得更好。”“他自己亲眼目睹了人口多样化的学校如何创造出一种社区文化。”

根据交接团队的说法，以下是会议上讨论的几个问题。

公平与COVID-19危机:长期以来，家庭和残疾人权利组织一直对学校是否提供了足够的特殊教育服务发出警告。去年春天，当全国各地的学校为减缓COVID-19的传播而停课时，这些担忧加剧了。

周二的会议摘要称:“与会者注意到，疫情对残疾学生造成了不成比例的影响，特别是在入学和公平方面。”

一些家庭告诉《教育周刊》，他们很难让远188竞猜比分程学习应用程序与屏幕阅读器等自适应技术兼容。他们很难获得学生特殊教育计划规定的治疗和服务。他们表达了担忧补偿服务需要弥补被打断的学习时间。

与此同时，各学区表示，在学校前所未有的时期，很难满足《残疾人教育法》的一些规定。去年，前教育部长贝琪·德沃斯反对豁免然而，国会并没有授权全面放弃《IDEA》。

学校对残疾学生的纪律:联邦数据显示，残疾学生在学校受到纪律处分的比例高于同龄人，而这种不平衡在有色人种学生中更为明显。

美国民权委员会等组织呼吁恢复奥巴马时代关于学校纪律的民权指导，特朗普政府废除了该法案。

特朗普政府还试图推迟一项有关各学区如何识别少数族裔学生接受特殊教育、惩戒他们或将他们置于限制性环境的联邦规定。这一努力后来被法官叫停。

高等教育:过渡团队说，与会代表还讨论了人们对高等教育和就业机会的担忧。

讨论的主题包括经济援助和残疾学生的通用设计。