(这是八篇系列文章中的第七篇。你可以看到第一部分在这里第二部分在这里第三部分在这里第四部分在这里第五部分在这里，及第六部在这里．)
本周的问题是:
你会告诉你第一年当老师的自己一到三件事，为什么这些事很重要?
在第一部分，露丝·奥科耶，希拉·威尔逊，辛迪·加西亚和伊克切尔·雷耶斯开始了这个多部分系列，分享资深教师的思考。
露丝、希拉、辛迪和伊克切尔也都是嘉宾我的十分钟砰!广播节目。您还可以找到以下内容的列表和链接，之前的节目在这里。
在第二部分梅根·塞里尔、安娜贝尔·冈萨雷斯、凯利·欧文斯和乔伊·拉塞尔分享了她们的想法。
第三部分是时候让Neema Avashia和Jennifer Orr做出他们的贡献了。
在第四部分,Jennifer Casa-Todd, Ann Stiltner, Irina McGrath博士，Susie Katt, Latrenda Knighten, Georgina Rivera和John SanGiovanni给出了他们的答案。
在五个部分，维维安·米科尔塔·西蒙斯，凯拉·汤纳，PJ·卡波西和谢丽尔·阿布拉，医学博士。，给出了他们的回答。
在六个部分琼内尔·圣奥宾、莎拉·库珀、塞蕾娜·帕里瑟和茱莉亚·林赛博士写下了他们的经历。
今天，Cindi Rigsbee, Ashley Kearney, Andrew Sharos和Kathryn Welby回顾了他们的经历。
“关系”
辛迪·里格斯比(Cindi Rigsbee)是一名中学语言艺术教师，她还在北卡罗来纳州担任读写教练和教师培训师。她在英语/语言艺术领域获得了国家委员会的认证，曾是北卡罗来纳州年度教师，并于2009年入围年度国家教师的决赛。她的书,寻找沃内克夫人:教师的作用，详细描述了她从初任教师到资深教师的历程。
我教书的第一年很艰难，就像我在年底辞职一样艰难。那是1979年。没有初级教师项目，没有导师;相反，我走出大学，走进自己的教室，在这里，人们期望我表现得和隔壁30岁的老人一样好。我有六门不同的预科课程——不同年级和不同水平的高中英语(9-12年级、标准、大学预科、天才等)——还有一门戏剧课。我告诉校长我从来没有演过戏，但他说:“你是英语老师。这是莎士比亚。你能做到的。”然后他告诉我，由我来制作春季音乐剧。我还是啦啦队教练，戏剧俱乐部的赞助商，还有活力俱乐部的赞助商。 I arrived at the school at 6:30 a.m. most daysand left many nights at 11.
到了年底，校长告诉我入学人数下降了，因为我是最后一个被录用的，我将转到另一所学校。我无法想象重新开始。所以我辞职了。我不仅辞去了学区的职务，还提取了退休金，从此再也不教书了。我很累，觉得自己像个失败者。
我总是说，当初吸引我教书的东西，现在又让我回来了。由于孩子还小，我离开了七年，但后来又回来了，先是当代课老师，后来又回到了我自己的教室。那一年也很艰难;毕竟，这基本上是另一个第一年的教学。但我长大了，也更聪明了，我对儿童发展有了更多的了解(因为我有了自己的孩子)，这次我不打算放弃。
30多年后的今天，我有很多话要对1979年那个22岁的年轻人说。
当我明白教书就是为了的关系在美国，我对初任教师的口头禅变成了:“如果你让他们成为敌人，你就会失败。”那一年，我与第一批高中生为敌，每天都是一场我努力生存的战斗。但当我回到教学岗位时，我有了不同的观点。我意识到我的学生都是某人的孩子，我开始以不同的方式看待他们。即使他们造成了问题——不交作业、上课迟到、捣乱——我也会努力支持他们，而不是与他们作对。
这是一个顿悟!我的学生其实都是人，他们并不完美，但有趣可爱，值得我花时间和精力。我意识到其实可以就像他们。很快，我就期待着看到他们进门。我的班级就是我的家庭，我的目标是我们都善待彼此，互相尊重。我的目标是成为一名改变学生生活的老师。这仍然是我每天的目标。
当我回顾这些年来，浮现在我记忆中的是人际关系，而不是艰难的时光、压力和漫长的日子。当我想到我这一路所取得的成就时，我看到了孩子们的脸，他们每一张都代表着我作为一名教师成长的一部分，他们每一个人都为老师和我所成为的人做出了贡献。
我想告诉刚当老师的自己要坚持下去。还会有艰难的岁月，但也会有令人惊叹的岁月，对一个30年的老兵来说，这意味着一切。到最后，这一切都是值得的。
《陷入小混乱》
阿什利·科尔尼(Ashley Kearney)是一位获奖教育家，专注于能够支持整个孩子的系统性变化:
有一件事我想告诉我的第一年当老师的自己:
沉默不是金。作为一名第一年的数学老师，课堂管理是非常重要的，很明显，即使是退伍军人也害怕失去对课堂的控制。因此，我们经常把沉默理解为学生在倾听和参与。最坏的情况，我们认为这比混乱要好。
询问我们对沉默的看法很重要，因为它可以揭示我们作为教育者的偏见，这些偏见可能会对学生造成伤害。情感和交流是积极的。此外，倾向于一点混乱可以很好地转变数学思维，并为形成积极的数学身份创造空间。思考是必要的。缺乏交流，尤其是同龄人之间的交流，是不人道的。
“我们应该爱上这个过程”
安德鲁·沙罗斯是芝加哥的一名教师、行政人员、演说家和作家。他写了亚马逊畅销书，所有4s和5s，已成为英才教师教学方法和文化建设的路线图。他还参与撰写了，发现生命线这本书是写给新老师和他们的导师的:
我的父亲，已经教书38年了，他曾经告诉我:“睁大眼睛，闭上嘴巴。”来自一个一辈子都在这个行业的人的明智建议。然而，我认为作为一名第一年的教师，还有更多的东西需要解开。
最后，我想让自己放心，耐心会让我变得更好。每一天，我都想成为最好的老师。我想要产生影响，与孩子们建立良好的关系。我想帮助我的运动员提高并赢得比赛。所有这些事情都需要很长时间，我们不应该急于看到结果。当我们看到数据、我们自己的评估或年底的输赢记录时，我们倾向于关注结果。但我认为我们应该爱上这个过程。作为一名教师，进步的过程是有趣的。
作为一名第一年的教师，如果我能更多地了解或欣赏这一点，我就不会因为自己的失败和缺点而对自己这么严厉了。事后看来，这些都不是失败，而是成长机会。前挡风玻璃比后视镜大很多是有原因的。如果我们专注于第二天，继续保持耐心，我们就能减轻第一年当老师时的很多焦虑。
“不要对自己太苛刻”
凯瑟琳·韦尔比(Kathryn Welby)是特殊教育实践副教授，也是梅里马克学院温斯顿教育和社会政策学院K-12教师培训项目的主任。她是iep学生的远程学习策略劳特利奇(2021):
21年前，我是马萨诸塞州劳伦斯市一年级的一年级教师。波士顿北部的一个城市。根据大多数最近的人口统计数据,劳伦斯公立学校94.1%的学生被认为是高需求学生，89%的学生被认为是低收入学生。当我回想第一年的生活时，我微笑着，想着所有的挑战和学到的教训。我不会改变我的旅程，但我希望有机会告诉我第一年的教学自己一些建议，让这一年变得更轻松。
这里有三件事，我会告诉我第一年教书的自己，并快速解释为什么:
- 不要花三个小时来完善你的公告栏，整理你的小隔间，或者制定一个“完美无缺”的教案——你是在浪费时间!
作为一名经验丰富的教育工作者，我经常遇到20年前的学生。他们中没有一个人提到自己的记忆中有一个特别的公告牌，一个奇妙的课程计划，或者是教室的细致组织。以前的学生看到我，回忆起我停下来了解他们，和他们一起犯傻，对他们的日常生活产生兴趣的时候。
你的学生将会记住…
那天你去看他们的篮球比赛。
你在上学前花额外的时间帮助他们学习数学概念。
那天你们一起吃午饭，什么都谈，就是不谈作业。
当你在课间和他们踢足球或垒球的时候。
那天晚上，你在他们的才艺表演舞会上“客串”。
你每天的签到。
你分享的关于你自己的故事。
你建立的个人联系。
你的学生将记住你和你建立的关系，你给他们的感觉，以及你与他们建立的个人联系。当学生知道你关心他们、投入他们、尊重他们时，他们就会想跟你学习，跟你一起学习。
与学生建立牢固的关系也能最大限度地减少行为挑战。当学生们真的相信你在乎他们，他们不想让你失望。双方已经建立了相互尊重和联系。
我会告诉第一年当老师的自己，把更多的时间花在人际关系上，而不是花在完善教案、重做公告牌和整理教室上。当你20年后遇到学生时，我向你保证，他们不会记得你执行的“完美无缺”的课程计划。他们会记得你和他们的联系，以及你给他们的感觉。
- 找一个“值得信赖的人”
你需要决定学校指定的导师是否是你的“最佳人选”。管理部门可能会在你第一年的教学中为你安排一位导师。你的导师可能非常适合你，或者为了方便，他可以和你配对。
如果你缺乏人际关系，感觉不舒服，或者被你指定的导师吓倒了，那就跟着自己的直觉去探索这所学校，寻找一位合适的导师。如果你能找到这样一个人，你可以和他一起讨论困难的问题，不带偏见地问问题，一起哭泣，分享成功，那么你的第一年将会更有意义，更快乐。你的助手应该是你最好的啦啦队长和支持你的人。
我会告诉刚当老师的自己，早点找到一个可以求助的人。这会让第一年更容易掌控，也更有趣。
- 别对自己太苛刻了!
你教书的头几年将是艰难的，你会不断地失败。你会在课堂管理、课程执行和组织方面失败。在家长会、对学生或与管理人员的谈话中，你会过度思考自己说的话。所有这些都没问题。你从错误和失败中学到的要比从你即将经历的成功中学到的多得多。
成功的教育者在错误中学习、适应和成长，尤其是在刚入职场的头几年。失败帮助你重新评估教训、会议和决定，同时完善你的实践。
你会带着微笑回顾所有这些“失败”!我会告诉刚当老师的自己，犯错没关系。失败是过程的一部分，不要对自己太苛刻。
感谢Cindi、Ashley、Andrew和Kathryn的贡献!
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