教学专家和受人尊敬的博主拉里·费拉佐想让你知道:差异化并不像你想象的那么难。
在一个动画视频中188竞猜比分今年秋天，他对此做出了解释差异化教学实际上是为了了解你的学生，并且要灵活他们展示自己学习的方式。事实上，这并不是要你把晚上的时间花在为每个学生安排单独的课程上。
今天，我们出版了还有两个关于差异化的视频Ferlazzo和资深教师Katie Hull Sypnieski。(他们最近合著了一本名为ELL教师工具箱 )。
在下面的视频中，Ferlazzo和Hull Sypnieski描述了他们用来区分英语学习者的课程的技巧。这些策略包括让不同语言水平的学生配对，以较慢的速度播放课堂视频。
在下面的另一个视频中，老师们讲述了他们在为多能力教室计划课程时问自己的各种问题。如果学生提前毕业了怎么办?如何修改教材，使之适用于所有类型的学习者?
差异化的目标是让所有学生都能读懂任何一节课。“不是每个人都会得到完全相同的文本或使用相同的策略，”赫尔·西普尼斯基在ELL的视频中解释说，“但这是公平的，因为你可以在每个学生所在的地方见到他们。”
有关差异的更多信息(和提示)，请参见差异化教学:入门这收集了Larry Ferlazzo课堂问答的博客文章。
你可能还想看看这篇广泛阅读的2015年教育顾问詹姆斯·r·迪莱尔的观点文章宝金博188官方网址为什么“差异化行不通?”教育学教授卡罗尔·安·汤姆林森对此做出了回应．