学生学习 - 金宝博赞助

KIPP基金会的凯文•纽曼写道，最重要的原则是从小事做起，在扩张之前取得成功。

在大流行强调科学重要性的时候，学生在NAEP中这门学科的成绩不是持平就是下降。

评估白皮书孩子们今年的表现如何?

自去年秋天以来，COVID-19的学术影响是否缩小了?每个年级的学生取得了多少进步?得到答案我…

提供的内容文艺复兴学习

尽管大流行中断了学习，但学生们今年在阅读和数学方面仍有所进步。

3月19

2021年3月19日星期五，东部时间下午1点至2点12分

疫情给许多学生的生活带来了很大困难，可能使他们学习困难。对学生的心理和情感健康、社会支持系统和学习的破坏

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2021年3月19日星期五，东部时间下午1点至2点12分

教师可以帮助学生获得不确定性的技能，写凯瑟琳博德。

1月13

2021年1月13日星期三，东部时间下午2点至3点

大流行已经扰乱了近一年的生命和学校，以及教育空间的一些 - 而不是担心失去学习。知道已经丢失的方式是通过测试，但是是

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2021年1月13日星期三，东部时间下午2点至3点

远程学习不喜欢亲自，并且经过九个月的时间，数据揭示了Covid-19对儿童学习的有害程度。

在COVID-19期间，我们的谈话重点是学生的学习损失。我们应该问为什么成年人总是控制学习。

秋季测试的结果证实，流感对学生的学业增长造成了损害。

188竞猜比分教育周探索了教育工作者如何在远程、混合、面对面但社交距离较远的学习环境中实现个性化学习。

教育工作者为学生返回学校的学生随着显着的学习损失，在冠状病毒大流行的扰乱超过六个月后。新研究表明，学校需要针对不同成绩和科目的学生不同地定位干预措施。

EdWeek研究中心的一项新调查调查了2020-21学年开始时教育工作者对一系列问题的看法。

这是一种策略，在不占用核心教学时间的情况下，为小团体学生提供更多的学习时间。