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问责制

联邦调议为索引责任提供豁免。这是国家站在得到它们的地方

经过安德鲁乌希比乌斯 - 2021年6月24日 读了5分钟
采取与面具的学生的图象一个测试的。
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当美国教育部在2月份表示,各国可以从部分联邦教育法中获得豁免,其中大部分注意力集中在原子能机构的陈述中不会允许毯子豁免 从标准化测试。

受到严重的关注是,该部门的决定招待豁免从每个学生的豁免请求成功诉讼法案的学校和地区责任的要求,为2020-21学年。

教育部门标准化测试的位置 事实证明比很多人预期的要复杂一些。但与此同时,大多数州都寻求并获得了问责豁免,以解释COVID-19大流行对K-12所造成的前所未有的破坏。

一般来说,这些豁免意味着救济,国家和地方官员确定和开发某些低绩效学校的干预措施,例如毕业率相对较低的措施。但并非所有国家都已收到它们。

截至本周,教育部门的网站 表示41个州,印度教育局,哥伦比亚区和波多黎各已获得豁免模板 教育部门在3月初发布,以救援某些问责制。

此外,路易斯安那州和田纳西州表示,他们提交了包括变更的附加品,包括他们的索维问责制计划。两国都表示他们没有从联邦调查局听到他们提出的改变。

然而,在少数情况下,各国已经表示,他们仍在思考他们所寻求的灵活性。

阿肯色州教育部表示,虽然国家仍在考虑它,但尚未申请豁免。“阿肯色州正在与美国教育部进行磋商,并将利用数据,以便在一封电子邮件中写道,在一封电子邮件中写道,豁免,附录和/或修订,”Kimberly Mundell,“Kimberly Mundell。

新罕布什尔州的教育部门表示,它决定等待6月18日在其测试窗口结束后确定“必要的”,而不是“先发制人地”寻求豁免。国家还表示,它将“可能”需要豁免。

丹尼斯卡勒堪萨斯教育署的发言人表示,该州于6月15日提交了豁免请求。罗德岛教育部维克多Morente发言人表示,它于6月4日提交了豁免请求。爱达荷州将提交豁免据国家教育部门玛丽麦克兰兰州玛丽麦克法兰统计,在不久的将来申请。

教育部门批准怀俄明州的附录 至于6月9日的问责计划。爱荷华教育署没有回应关于州豁免地位的评论要求。

各国遵循自己的问责制

各国使用自己的责任系统分开,从每个学生分开成功法令要求获得学校并决定资源。

In a Feb. 1 letter discussing Louisiana’s approach for the 2020-21 school year—sent before the Biden administration’s decisions about accountability and assessment waivers—state Superintendent of Education Cade Brumley said the state had waived its typical requirements for how student assessment data must inform evaluations of teachers.

Brumley还指出,国家立法者已经采取了措施,确保学校2020-21学校的绩效数据“在非凡情况下,学校和学校制度并不公平地归因于学校和学校系统。”

路易斯安那州其索引责任计划的附录 says it won’t label schools as requiring comprehensive intervention this coming fall based on the typical timeline, unless the state “receives notification from the superintendent of that school that they elected to be identified as [needing it].”

然而,路易斯安那州并没有寻求与其他国家相同的灵活性。例如,其拟议的变化似乎没有包括延迟估计索引所需的长期学术目标进展的请求。

田纳西州于6月9日提交了拟议的索拉计划变更9.田纳西州的教育部门指出类似的救济 来自志愿者国家立法者今年早些时候的国家责任要求。

学校的规划过程可能会延迟

从联邦政府分开的国家级的灵活性对学校非常重要。但是对没有联邦责任豁免的国家的实际影响是什么?

If nothing else, states that are waiting on the feds for a decision, or still deciding whether to seek flexibility, are pushing back the process by which schools identified as needing some kind of intervention determine what strategies and resources they’ll need, said Terra Wallin, the associate director for P‑12 accountability at the Education Trust.

“以有意义的方式实施干预措施的能力变得越来越难,你等待这一切越长,”沃林说。

一般而言,对数据学校,地区和国家通常用于联邦责任目的的质量有重要担忧。结果,“大多数州已经做出了决定,这些数据将在任何情况下,他们对责任令人舒服的数据来说,并因此寻求广泛的豁免,沃林说。

然而,当涉及公开报告某些数据(例如慢性缺勤的信息)的情况下,各国并没有从2020-21学年开始。瓦林还说她会看着看看未来几个月,任何没有从华盛顿那里获得问责制豁免的国家,仍然像他们所得到的一样,以及联邦官员如何应对如果发生这种情况。

此外,她表示值得关注各国,了解他们在未来的责任授权中寻求较窄的豁免,因为他们试图缓解典型,年度索引要求,或修改他们的索拉计划在路上。

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