美国教育部已经正式启动了一项努力支持暑期学习项目以及代表州长、州立学校校长和地方督学的团体。

夏季学习和充实合作将在未来几个月支持各州和学区制定校外时间计划，依靠乔·拜登总统上个月签署的COVID-19救济法案的资金。这项合作计划旨在帮助各州利用美国救援计划(American Rescue Plan)提供的12亿美元资金，开展夏季充实项目。

它还将为地区提供支持，这些地区必须使用至少20%的救济计划资金来解决学生的学习恢复问题，特别是那些弱势群体和受冠状病毒大流行影响最大的学生。

除了确定和建立成功的暑期项目外，周一宣布的合作计划还旨在帮助非营利组织、慈善机构和其他团体支持这项工作。教育部的公告称，该合作项目希望关注学生的社会情感和心理健康需求，以及他们的学业。

教育部与州首席学校官员委员会和全国州长协会一起启动了这项合作。合作也在借鉴综合中心网络是一个支持州和地方教育机构的专业学习社区。

协作是举办为期两天的虚拟启动活动星期一和星期二;此次活动的发言人将包括美国教育部长米格尔·卡多纳;伊利诺伊州州长、民主党人J.B.普利兹克(J.B. Pritzker);阿肯色州州长、共和党人阿萨·哈钦森(Asa Hutchinson);以及哈莱姆儿童区创始人杰弗里·加纳德。

卡多纳在合作正式启动的一份声明中说:“夏季为学区和社区合作伙伴提供了一个重要的机会，可以加速学习，为学生提供新的途径，安全地参与彼此的有趣活动。”该网络的其他会议将在整个夏季举行，包括在夏季结束时举行的最后一次会议，讨论已取得的成果和仍然存在的挑战。

卡多纳·宣布夏季协作组于3月成立。在宣布这一消息后不久接受《教育周刊》采访时188竞猜比分，卡多纳·强调学校和其他团体不应该仅仅依靠他们在过去一年的混乱之后的前几个夏天所做的事情。“我们真的必须重新思考如何让学生参与进来，”他说。

在华盛顿和其他地方，学校和其他团体应该如何在夏季参与和支持学生，这引起了极大的关注，人们对疫情对学生的学术地位和心理健康的影响感到非常担忧。

在暑假专注于学术教学的愿望与许多孩子应该专注于娱乐和玩耍的信念之间也存在着紧张关系。

美国教育部表示，46个州以及哥伦比亚特区、波多黎各和其他司法管辖区加入了这项合作计划。该部门没有说明哪些州没有参与，也没有立即回应有关为什么所有州都没有参与的问题。据综合中心网络称，所有50个州都受到了邀请。