宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)一个教育科技加速器的执行董事看到,学区对支持产品的研究的需求越来越大。
研究对学区和教育公司的溢价价值
宾夕法尼亚大学教育技术加速器项目的负责人看到,越来越多的人要求供应商证明自己的价值
宾夕法尼亚大学教育技术加速器项目的负责人看到,越来越多的人要求供应商证明自己的价值
宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)一个教育科技加速器的执行董事看到,学区对支持产品的研究的需求越来越大。
考尔德的一项新分析发现,各地区正在努力实施雄心勃勃的计划,重点是从大流行中恢复学业。
该绘图工具旨在帮助研究人员确定类似的项目,以便他们能够一起工作,避免重复的工作,并弥合该领域的差距。
根据数据质量运动的一项新调查,管理者正在寻找帮助他们更好地利用数据的工具或技术。
中期测试将是EdReports和国家教育评估改进中心对新产品评估的重点。
教育学院的领导正在推动一种新的教学模式
亚利桑那州立大学师范学院院长谈到了学区正在采用的一种新的教学模式,以及教育技术提供者如何为课堂提供支持。
企业面临着展示其战略背后研究成果的压力
在许多地区投资于广泛的辅导工作之际,企业也面临着越来越大的压力,需要证明其项目的有效性。
研究人员和产品供应商提供了关于SEL集成的实用技巧
研究人员和SEL提供者打破了将这些课程整合到科学、数学、社会研究和语言艺术等学科的模式。
LearnPlatform公司推出了一项新的认证计划,要求供应商建立一个证据基础,保护学生的数据隐私。
由联邦机构运行的一个新的加速器项目支持教师、学术研究人员和其他设计旨在促进民间话语和打击网络错误信息的项目的人。