ASCD的地区主管兼董事会成员马修•明勒(Matthew Mingle)表示，在如何定义全儿学习和社交情感学习方面，“缺乏全行业的共性”。
教育公司如何支持“全人”学习
新泽西州的一位负责人谈到了在COVID-19下改变地区需求的问题
2019冠状病毒病疫情期间及以后数学教师需要的产品支持
一个主要数学教师组织的前任主席表示，远程学习可以为学习打开新的大门
一个全国数学教师协会的前主席说，向远程学习的转变可以为教师提供创新的新机会，并抽出最好的学生作业。
密苏里州的一个地区正在寻求举办一场虚拟毕业典礼，这表明在COVID-19时代，采购正在发生怎样的变化。新泽西州的一个地区将购买特殊教育评估。
乔治亚州的一个地区正计划购买LMS。密苏里州的一个地区正在寻求一种互联网过滤器，德克萨斯州的一个财团正在购买一种互联网过滤和安全系统。
克利夫兰商学院寻求在线职业发展解决方案。澳门金宝博网址华盛顿的一个地区想要一个VoIP系统，北卡罗来纳州的一个地区正在购买数据库管理服务。
西雅图学校系统正在购买案例管理软件。犹他州的一个地区想要软件许可证，德克萨斯州的一个地区正在购买一个活动票务系统。
田纳西州的一个地区正在寻求一个大学准备平台。沃斯堡的ISD想要一个数据可视化系统，而德克萨斯州的另一个地区想要微软教育的许可证。
乔治亚州的一个地区正在寻求一种基于云的LMS。芝加哥的公立学校需要一位教师领导力顾问，德克萨斯州的一个学区正在购买教学用品。
田纳西州的一个学区正在购买一个评分平台，弗吉尼亚州的一个学区想要一个在线ELA项目，阿尔伯克基的学校想要计算机辅助调度和记录管理软件。
达拉斯ISD正在购买STEM和CTE课程。德克萨斯州的凯蒂学区寻求软件产品，宾夕法尼亚州的一个学区正在购买学校通讯设备。
