局部控制 - 金宝博赞助

关于州长是否可以限制学区颁布口罩禁令来对抗COVID-19，一些法律正在明确。

美国前教育部长阿恩·邓肯写道，特朗普政府在COVID-19危机期间完全未能保护美国人并发挥领导作用。

我们知道什么，我们能确定什么，我们需要了解什么作为一个孩子在我们的学校是什么感觉?

学生的成就和教育“完整的孩子”可以从学校采取的行动中看到。为此，学校领导必须有勇气让人们不再犹豫不决。

可以说，招聘是领导者和管理机构最重要的共同角色。开诚布公地倾听、分享自己的看法和想法是值得投入时间的。

限制言论和获取信息与我们自由开放的民主国家的宗旨背道而驰。美国疾控中心对互联网和言论的限制肯定会影响我们的工作。

这与存在感有关。这不仅仅是关于扶轮或Kiwanis。它还涉及教堂晚宴和非营利性募捐活动。这是商业和警察的问题。他们是神职人员、老年人、父母和学前教育提供者。这个要求是不是太过分了?

传统的教与学模式正从学校围墙外被打破，教育工作者们知道，当那些围墙在教师的领导下变得更容易渗透时，学生们将获得丰富的知识。

答案不是“恢复”职业培训。答案是重新定义职业培训，并将其纳入所有学生从高中毕业所需的学习。

与美国总统不同，我们的行动将直接、立即影响到儿童和家庭。因此，我们不能自满。

研究人员，我们的一些足球运动员将在一生中与行为和问题作斗争，永远不知道这些行为和问题是由他们在初中和高中的宁静时光中所热爱的铲断引起的。

当学校开始考虑新的方法来吸引和激励学生时，它们应该受到赞扬。

童年与青春期、青春期与成年之间的界限已经消失。成人仪式很少。但有些事情学校可以也应该做。

客座博主詹妮弗·克利里写道:“倦怠是一个真实的问题，无论是第一年的教师还是三十年的退伍军人。学校正在失去有价值的教育工作者，学生的成绩正在下降。”