疫情及其造成的教育中断加剧了来自不同种族、能力水平和经济背景的学生之间的不平等，这不是什么秘密。在EdWeek研究中心(EdWeek Research Center)今年进行的一项调查中，65%的教师和管理人员表示，他们现在比疫情前更担心缩小不同学生群体之间的学习机会差距。

我们在教育公平问题上遇到了多大的困难?本报告深入探讨了长期存在的公平问题在学校隔离、教育技术和学校纪律等领域的表现。它还提供基于数据的快速评估，以评估这些主题和其他两个主题的公平状况——英语学习和高级学术。专家预测，教育工作者“在未来几年将有真正的工作要做。”