华盛顿成千上万的幼儿园孩子今年还没有出现或登录他们的公立学校——州政府官员还不知道他们将去哪里，他们是否会得到任何形式的指导，或者他们是否会作为一年级的学生回到公立学校系统。
周三公布的华盛顿州新数据显示，总体而言，该州K-12公立学校的入学人数较上一学年减少了3.1万人，降幅为2.82%。
降幅最大的是幼儿园，达14%，占降幅的三分之一。小学年级的总体入学率下降幅度更大。该州的入学总人数为106万，低于去年9月的109万
这是一个早期的暗示，一小部分家长，尤其是那些有年幼学生的家长，可能会以另一种方式来应对网络学校:寻找另一种方式来教育他们的孩子。这些数字并没有明确说明，这些变化是否能解释常规人口变化以外的其他问题，比如从儿童进入学校系统或从学校系统毕业。
但与前几年相比，这一下降尤为明显。根据华盛顿州公共教育监督办公室提供的额外数据，本学年标志着至少自2014年9月以来全州入学人数首次下降。此后，增长率波动，从2017年至2018年的0.21%到2015年至2016年的1.16%不等。
州官员将这一变化解释为许多家长选择不让孩子入学或推迟上幼儿园的结果。
公共教育总监克里斯·雷克达尔在一份声明中说:“如果这些趋势继续下去，我们的许多地区将需要在短期内做出调整，即使他们计划明年蓬勃发展的幼儿园和一年级课程。”“我们将继续与立法机构和国会代表团合作，寻求解决这些独特挑战的方案。”他补充说，这些变化“并不令人意外”。
入学人数只显示了每个学区按年级划分的总学生人数。他们没有说明父母将学生送到哪里——家庭教育、私立学校入学或只是休学一年——他们也没有按残疾、种族或收入水平列出变化。该州官员表示，相关信息将在稍后公布。
与春季COVID-19意外关闭华盛顿的学校不同，本学年是有预期的:在离开这么长时间后，一场衡量学术水平的筛选测试。真正的成绩。考勤需求。
但即使在最好的情况下，在线学习也至少需要一些父母的指导，当父母或监护人是重要的工作者时，这就更难提供了。一些家长说，他们选择私立学校或在家上学，是为了对孩子的学习方式有更多的自主权。但不是每个人都能负担得起这些选择。
在普吉特海湾地区，人口统计或收入水平相似的地区之间没有明显的入学模式。他们有一个共同点:每个地区都出现了不同程度的下降。
西雅图的入学人数比去年9月同期减少了600人，下降了1.15%。
图克维拉的降幅最大，为8.73%，但考虑到它的规模，这相当于253名学生。
Highline的学生人数下降幅度最小，为0.08%，从17,740人降至17,726人。
这些数字来自各学区9月份的入学统计。虽然入学水平对学区有财务影响，但这些数字是9月至6月的10项统计数字之一，州政府用来计算它给学区提供的资金，用于支付整个学年的员工、技术、用品和其他费用。每年1月，该州根据该学年报告的平均实际入学人数调整资金分配，从9月开始测量。
在华盛顿州，州法律要求所有8岁及以上的儿童都必须上学——公立学校、私立学校或家庭学校——只有那些精神或身体上无法上学的孩子例外。
如果这些学生一年后进入这个系统会发生什么?个别地区制定了决定明年跳过幼儿园的学生是幼儿园学生还是一年级学生的政策。
山姆·费切罗(Sam Fetchero)的三个孩子中的两个本应在贝尔维尤公立学校(Bellevue Public school)上幼儿园和二年级。但在整个夏天，学区最初宣布希望亲自开始新学年，但后来选择在网上开始，Fetchero开始受够了。
“我觉得自己被骗了，”在一家初创公司从事营销和技术工作的费切罗说。今年夏天，当贝尔维尤制定秋季计划时，该州改变了冠状病毒返校预测和指导。疾病建模研究所(Institute for Disease modeling)的一份建模报告告诫人们不要重新开放校舍;来自同一研究所的第二份报告后来建议学校在重新开学时从小学生开始。
“对于我们家来说，让我们上幼儿园的孩子和5岁的孩子坐在屏幕前并不是一个正确的选择，”费切罗说。
在考虑搬到阿拉斯加或丹佛之后，他把两个学龄孩子送进了贝尔维尤基督教学校(Bellevue Christian School)。到目前为止，他很高兴。孩子们每周上学五天，学校本周给他发邮件说，到目前为止，还没有出现由冠状病毒引起的COVID-19病例。他说，最困难的部分是不能把孩子送到教室，因为出于安全考虑，家长不允许进入学校。再加上每年1.3万美元的学费。
在贝尔维尤，入学人数同比下降了3.11%。幼儿园入学人数从去年9月的1285人增加到今年9月的1205人。贝尔维尤学区通讯主任迈克尔·梅在一封电子邮件中说:“我们认为，人数下降在很大程度上是由于COVID-19和我们今年开始远程学习。”“考虑到我们仍在期待我们社区的增长，我们预计入学率将在未来几年恢复。”
像杰玛·雷米拉德(Gemma Remillard)这样在夏天搬来的父母，为让孩子开始网上生活的可能性而争论——因为他们不认识任何同龄人。雷米拉德从洛杉矶搬到波塞尔，除了其他原因外，她想离家人更近一些。
她在北岸学区(Northshore School District)买了一套房子，让两个女儿在那里上了一年级和三年级，以为学校秋季会亲自开学。但“让他们上极速学校没有意义，”她说。“屏幕上有20张他们不认识的面孔。”
因此，这位全职妈妈买了一套皮尔逊(Pearson)数学课程，并在8月份测试了家庭教育，打算在公立学校重新开放时让女孩们重新进入公立学校。在看到成功后，她将他们从北岸中学除名。她说，到目前为止还不错，但她的孩子很难不认识他们的邻居。
虽然州报告没有量化转向家庭教育的家长人数，但华盛顿家庭学校组织的董事会倡导主席珍·加里森·斯图伯表示，人们对家庭教育的兴趣非常高。她的组织定期为家长提供有关家庭教育的课程。
大多数时候，每个班大约有200名家长报名，每年约800名。她说，今年6月的课程吸引了大约850名家长;9月份的课程上限为1000人，所以他们为10月份开设了一门课程——截至周三，约有700名家长报名。
加里森·斯图伯(Garrison Stuber)说:“从3月份开始，我每天收到的电子邮件从2到5封变成了20到40封。“一周前才停的。”
