学生动机:赞美能力而不是天赋

如果学生觉得自己有能力成功做一件事，他们就更有可能去做。这可以通过表扬努力而不是天赋来实现，向学生展示他们在一学期中的成长，甚至让学生成为同学的老师。全儿童学习方法的覆盖部分得到了 陈-扎克伯格倡议的资助。188竞猜比分《教育周刊》保留对本报道内容的独家编辑控制权。