过去15个月的COVID-19干扰，甚至对资深教育工作者的专业技能也提出了考验。
自2020年3月以来，无数尚未走出教学楼大门的教师报告称，他们比以往任何时候都更加疲惫。在很多情况下，看不到学生让教师暴露了这些孩子的弱点。而且，尽管担心疫情对学生学业成绩的不利影响，但许多教育工作者报告称，他们更担心疫情对儿童心理健康的影响。
这就是职业发展的切入点。澳门金宝博网址
随着K-12世界进入夏季——通常是教育工作者在为来年做准备之前休息的时候——教育周与学校和课堂领导讨论了学校应该把PD优先事项放在哪里，以应对这些大流行时代的挑战。188竞猜比分他们的观察涵盖了从实践到哲学的方方面面，他们着眼于过去一年的变化，并意识到专注的专业发展与学生成功之间的联系。澳门金宝博网址
研究学生的社会情感学习需求
David Finkle对职业发展并不陌生。澳门金宝博网址芬克尔是佛罗里达州沃卢西亚县学校的一名资深语言艺术教师，在他30年的职业生涯中，他在这个拥有6.1万多名学生的大学区接触过很多东西。他仍然相信作为一名教师应该提高自己的技能。在佛罗里达州迪兰的迪兰高中教书的芬克尔说:“人们对优秀而新鲜的PD有一种渴望。”
但芬克尔认为，在教师接受培训的策略和教学方法方面，大多数PD正在朝着错误的方向前进，在大流行的破坏中，这一点变得越来越明显。
“我们只是继续推进整个评估和测试[模型]。孩子们真的不关心这些，”芬克尔说。“我认为它需要一种更加人性化的方法。”
过去几个月的所见所闻让他比以往任何时候都更加确信这一点。“我们有些孩子就是不来上课。这种情况曾经发生过，但我认为自大流行以来，这种情况的发生速度是现在的两到三倍，”芬克尔说。
鉴于学生脱离学习的激增，芬克尔建议PD可以为教师如何将社会情感学习融入他们的内容领域提供具体的想法。
芬克尔说:“疫情让我意识到，除非我们找到方法，把学生作为人来关注，把他们作为人来参与，让我们所做的工作对他们来说很重要，否则一切都是徒劳的。”“我们必须从他们作为人开始。”
让教师负责专业发展澳门金宝博网址
当被问及他对参加今年夏天职业发展的教师的优先事项时，吉姆·威奇曼说，他必须回头才能展望未来。澳门金宝博网址
爱荷华州安科尼社区学区的草原岭中学校长说:“我实际上会把它追溯到2020年4月，那时我们不知道我们需要学习什么。”
他说，当冠状病毒显然不仅仅是短暂的分心时，学校意识到有必要定期为教师提供支持。学校开始在周三上午指定时间给PD上课。威奇曼说:“我们给了教师时间，让他们不受干扰地学习。”
学校还让教师选择学习什么。“这是我们第一次真正倾听老师们的声音，”威奇曼说。“我们一开始就问老师:‘你们需要什么?’”
威奇曼认为，这种做法不同寻常。“很多时候，是管理人员说:‘这是你要学的东西，这是我们要做的事情，’这与我们在课堂上告诉他们做的事情是相反的，”他说。
一个直接而明显的需求上升到最前面:学习如何有效地使用技术来提供教学。威奇曼说，在去年春天突然转向远程学习之前，像Zoom这样的技术平台在很多人看来就像未来主义电视节目《杰森一家》(the Jetsons)里的东西。尽管早在20世纪90年代就有人警告要为21世纪做准备。
威奇曼说:“21年过去了，我们才刚刚迈出这一步。”
尽管在疫情期间，通过技术进行教学已成为Prairie Ridge学校大多数教师的第二天性，但威奇曼表示，夏季PD机会将使他们能够在学校最近采用的学习管理平台Canvas上提高技能。
暑期学院，该地区传统的为期一周的PD课程，今年将保持不变。课程内容由教师选择，主要由学区员工(包括教师、行政人员和辅导员)提供。
威奇曼说，通过这些方式赋予员工权力反映了一种理念，在疫情期间变得比以往任何时候都更加重要:“照顾好成年人，这样他们才能最好地照顾孩子。”
借鉴老师们自己的个人思考
拉昌达·加里森(lachanda Garrison)是巴林麦纳麦巴林小学的一名二年级教师和教师领导，在休假期间，她有时间反思她认为教师在他们和学生经历了这一年之后需要的专业学习。
她说:“我认为我们需要诚实地反思我们在社会、情感、学术和文化方面所处的位置……然后考虑我们认为可能需要的专业学习来支持我们的学生。”
加里森自己的反思使她相信，学生们迫切需要由了解创伤和“以恢复为中心”的教育者来教授。这些术语很容易就脱口而出，但她并没有掉以轻心。
加里森说:“我只是发现，说‘哦，我受过创伤’或‘哦，我对文化有反应’之类的话很容易，或者‘我是一名反种族主义教师’。”但是，她说，这还不够。
加里森说，为了采用这些标签，教育工作者需要仔细评估，也许还需要改变他们的思维方式。她说:“这更多的是关于责任感的专业学习，而不是仅仅贴上一个标签，然后说，‘这就是我，’”。
虽然加里森说，有很多机会从事PD，特别是虚拟选项的兴起，她建议老师们挤出时间来反思他们所经历的这一年。这些反思应该推动他们选择暑期学习机会，以满足他们作为教师的需求。她已经考虑过了。
加里森说:“我想要一些能够解决我们人性问题的东西，这样我们就可以继续提供严格的学习体验，对所有学习者都有很高的期望，因为我们的学生和教育工作者会被看到，他们会被听到，他们会被重视。”
学术界仍然在其中占有一席之地
亚当·克莱蒙斯(Adam Clemons)亲身经历了疫情给家庭带来的负担。今年4月，阿拉巴马州皮埃蒙特市学区皮埃蒙特高中的校长不得不在照顾五个年幼孩子的同时，兼顾员工和学生的责任，因为他的妻子因COVID-19被隔离。
“说实话，我看不出有很多家里有孩子的父母是怎么做的，”他说。
但是，尽管克莱蒙斯对大流行相关的困难感同身受，但他所在的学区仍然保持着比全国许多学区更正常的时间表。自2021-22学年开始以来，大多数学生都是全日制现场学习，尽管约30%的家庭选择了远程学习。
这种常态延伸到皮埃蒙特高中的暑期专业发展计划，克莱蒙斯说，该计划仍在按计划进行，尽管他承认，对参与这些计划的工作人员来说，需要有灵澳门金宝博网址活性。
皮埃蒙特将在其专业发展中优先考虑学术内容领域，例如新实施的全州数学和语言艺术课程的教学。澳门金宝博网址其他主题还包括如何让学生为ACT做好最好的准备，重点是有效的应试策略，以及如何将考试内容(如高水平词汇)纳入日常课堂学习。
克莱蒙斯还说，这次大流行的经验凸显了培训教师识别和支持有心理健康问题的学生的必要性。他指出，州立法机构正在讨论为学校心理卫生资源提供资金的问题，这个问题被包括在阿拉巴马州教育部的全州COVID-19计划“恢复之路”中。
在考虑今年夏天的PD活动时，他也意识到了老师们的心理健康:“我们所有人，包括我自己，都想在这个夏天休息一下，”克莱蒙斯说。“如果有人说，‘我只是需要休息一下’，我们完全理解。”
