领导

我们正在努力让我们的学生能够在一个数字扮演着非常重要角色的世界中发挥作用。要做到这一点，我们需要沉浸在那个世界里。

纽约市教育部图书馆服务主任梅丽莎·雅各布斯说

我们永远不应该让学生不得不选择:我应该上学还是养家糊口?

莱斯利·托雷斯-罗德里格斯，康涅狄格州哈特福德市哈特福德公立学校负责人

我对这项工作的承诺真正基于这样一个信念:家庭希望帮助他们的孩子取得成功。但有时，前进的道路并不总是清晰的。

詹娜·蒙利，费城学区家庭和社区事务副主任

父母希望我们照顾他们的孩子。他们非常信任我们，我们努力确保我们尊重这一点。

Ben Thigpen，北卡罗来纳州特伦顿琼斯县公立学校的负责人

我经常在想，如果成年人能理解我在社会上、情感上发生了什么，并不得不在这个功能失调的世界中航行，我的生活将会有怎样的不同。这就是我对这份工作充满热情的原因。

密苏里州堪萨斯城的学生支持助理主管拉蒂夏·伍德利

我真的相信，拥有语言交流能力会对一种情况的结束产生完全不同的影响。这是一种转变。

俄勒冈州波特兰市波特兰公立学校语言访问服务和多元文化事务部高级经理玛丽弗·萨格说。

家庭不可能总是跑到你这里来，学区需要不断地想办法跳出框框来帮助所有的学习者和他们的家庭。

苏珊·吉利，阿肯色州哈里森市哈里森公立学校联邦项目和教学技术执行主任。

我们将抓住这个机会下注，并说:“如果我们能提供更好的体验，我们认为我们将能够吸引并留住更多的学生。”

Derek Richey，俄亥俄州克利夫兰市克利夫兰大都会学区的首席财务官

'All'对我来说就是'All'。我们是否在为英语学习者创造机会?我们是否为残疾学生创造了机会?

马德琳Negrón，首席学术官，哈特福德公立学校，哈特福德，康涅狄格州。

我们知道，如果我们坚持使用我们的核心工具，我们就可以支持教育工作者，并在这些工具上保持专业发展。澳门金宝博网址

北卡罗来纳州门罗联合县公立学校创新和教育技术主任凯西·里默说