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我们很高兴揭晓2022年的获奖者。这些富有创新精神的领导人在持续混乱的一年里找到了支持学生的方法，表现出了韧性和坚韧。
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一个财务官员谁预见最坏的和最好的计划
在克利夫兰地区，首席财务官德里克·里奇(Derek Richey)将他的工作与教室里发生的事情直接联系起来。
费城领袖为家庭参与带来了大胆的方法
詹娜·蒙利(Jenna Monley)推出了大胆的家长参与新项目，同时也磨练了一个历史悠久的策略:倾听。
运用语言的力量为学生和家庭服务
Marifer Sager使俄勒冈州波特兰地区的语言翻译服务更方便、及时和相关。
促进农村学校STEM参与的DIY方法
阿肯色州教育工作者的技术集成和移动STEM实验室为学生在远程教学期间和之后提供了更好的访问。
他们的北卡罗来纳学区已经准备好应对大流行了。这是为什么
在大流行之前，联合县大力开展技术培训、辅导和心理健康支持。
医疗保健很难获得。所以这位主管站出来了
北卡罗来纳州琼斯县农村地区的校长本·蒂格彭(Ben Thigpen)推出了一项远程医疗计划，以改善学生和教职员工的医疗服务。
重塑学校图书馆员的角色:纽约市图书馆馆长如何适应变化
当学校在COVID-19大流行开始时转向在线时，图书馆员必须迅速学习新的方法来支持教师和学生。
把学生的福利放在第一位如何改变一个地区
对于拉蒂莎·伍德利(Lateshia Woodley)来说，坚持不懈地支持面临创伤的学生来自她自己的生活经历。
作为学生，他们感到与世隔绝。作为领导者，他们拥护公平
康涅狄格州哈特福德的校长和首席学术官正在创建一个以学生和家庭需求为中心的系统。
在国内培养人才，振兴陷入困境的地区
在北卡罗莱纳州埃奇科姆县的农村地区，瓦莱丽·布里奇斯(Valerie Bridges)正在通过微型学校和本土教师发展项目振兴该地区。
在纳瓦霍族，一位明星主管利用他与社区的联系
昆西·纳泰在亚利桑那州钦勒长大。现在，他正在增加学生使用笔记本电脑和Wi-Fi的机会，以在疫情期间保持学习的增长。
摔跤教练为未来的教育技术奠定了基础
堪萨斯州的一名领导让他所在的地区紧跟宽带和技术的发展，并在他作为摔跤教练的角色中找到了相似之处。
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