组工作
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回应:“为了最大化团队工作,让它成为元认知”
由Nancy Frey, Doug Fisher, Michael Fisher, Laura Greenstein博士,Debbie Zacarian, Michael Silverstone和Cindy Terebush的评论组成的三部分支持有效的学生小组工作今天已经“结束”。
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回应:有效的小组工作始于课堂文化
Karen Goeller, Jill Kester, Rachael Williams, Kara Pranikoff和Cheryl Mizerny分享了他们关于有效学生小组工作的想法。
评估视频
体验教育周“测试真实世188竞猜比分界表现”峰会
助理总编辑Debra Viadero谈到了教育向基于表现的评估的最新转变,并邀请教育工作者参加2月19日(周二)下午1点举行的“真实世界表现测试”峰会。在这次在线活动中,《教育周刊》记者和嘉宾将在188竞猜比分在线“讨论室”讨论一系列主题,包括:基于表现的测试方法的问题和缺陷、评估小组工作的方法、传统分数的替代方案、一些大学招生办公室如何衡量基于表现的测试方法,以及基于电子游戏的小学形成性评估。您将获得一个独特的机会,直接与作者和专家互动,他们帮助塑造了我们关于绩效评估的新特别报告的报道。讨论结束后,观看节目的作者和编辑在一系列直播采访中总结了讨论。
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充分利用小组工作时间
在课堂上组织伟大的小组合作的最好的部分之一是,它给了老师很大的灵活性,可以真正地与学生一起工作。它还允许学生以适当的节奏工作,学习如何合作,并集体解决问题