实地考察旅行
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公民课-启发学生成为积极的公民
芝加哥一所特许学校的学生前往南方腹地,向那些在孩提时代就参加反对种族隔离游行的人学习民权运动。但这不仅仅是一节亲力亲为的历史课。它的目的是鼓励学生成为积极的公民,努力解决他们和他们的社区今天面临的问题。像这样的公民教育是北极星特许学院课程的关键部分。正如教育家弗朗西斯卡·派克(Francesca Peck)告诉学生们的那样,“我们在这里是为了回答这个问题:一个社区的成员如何影响变化?”这一信息引起了共鸣。正如一位六年级学生告诉我们的那样,每个人都有自己的声音,他们需要被倾听。
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民权活动家为新一代赋予历史生命
这是一个改变美国的时刻。55年前的这个月,数千名非洲裔美国儿童走出学校,在阿拉巴马州伯明翰开始和平游行。,抗议种族隔离。他们遇到了警犬和水管。珍妮丝·凯尔西(Janice Kelsey)当时16岁,因参加后来被称为“儿童十字军”的活动而被捕。今年,她向一群来自伊利诺伊州芝加哥北极星特许学院(Polaris Charter Academy)的五、六年级学生讲述了自己的故事。学生们长途跋涉600多英里,就是为了听凯尔西这样站在历史前线的民权活动人士讲述第一手情况。“没有人能比亲身经历过的人更好地讲述一个故事,”五年级的阿马里说。现实生活中的课程与学校的理念是一致的,北极星教育工作者弗朗西斯卡·派克说,学校强调“沉浸式的力量,为学生带来历史生活。”派克说,对伯明翰为期两天的访问不是“实地考察”,而是“实地工作”,学生们扮演历史学家的角色。对许多学生来说,这种影响是巨大的。 As Amari put it, “This generation, they will have to decide whether they’re going to make a story like that generation did.”
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在课堂上使用“汉密尔顿”
百老汇音乐剧《汉密尔顿》不仅是一种文化现象或孩子们最喜欢的配乐,它也成为了寻求与学生建立联系的新方法的教育者的灵感来源。最近,400名纽约市公立学校的教师(大多数是通过抽签选出的)赢得了观看这部戏剧的门票。之后,由纽约市教育部和公立学校基金主办的研讨会帮助教师们开发了有关美国宪法、总统职位和我们的国父等主题的课程。
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利用美国国家公园作为教室
美国国家公园被称为美国“最大的教室”,部分原因是它们每年提供数百万小时的免费教育节目。国家公园管理局一直致力于鼓励“体验式学习”,为学校创建了数百个教案、虚拟资源,并为教师提供专业发展。澳门金宝博网址他们的“以地点为基础”的学习项目——比如生态学、历史和地质学——对学术、发展和健康都有好处。公园的倡导者说,在持续的资金挑战中,在公园设施和项目吸引越来越多不同的游客的需要中,维持这样的规划变得更加重要。在PBS新闻一小时节目中,教育周刊记者卡维莎·卡多萨从旧金山188竞猜比分附近的金门国家娱乐区发回报道。
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赞美实地考察之旅
实地考察的最终目的是什么?学生将如何运用他们所学的知识?他们的收获是什么?而且——因为这些是我们在国家政策讨论中最常听到的问题——这是基于内容标准的吗?它能更有效地交付(和测量)吗?比如,在视频或交互式电脑游戏中?我将继续回答这个问题:不。
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一个学区如何使用虚拟实地考察来节省大量的时间和金钱
达勒姆公立学校(Durham Public Schools)的一名管理人员计划每年进行100多次虚拟实地考察,将她所在学区的小学生带到他们原本负担不起的地方。
学生的成绩
研究发现可以遏制夏季学习损失并提高成绩的项目
非营利组织“终身教育领袖建设”(Building educational Leaders for Life,简称BELL)对13个州和哥伦比亚特区开展的暑期学术和丰富课程进行了分析,发现在小学和中学学习最困难的学生在参加了这个项目后,在数学和阅读方面取得了最大的进步