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教学 网络研讨会

反弹:重建机构,加速学习恢复,重新思考学校

这一事件发生在美国东部时间2021年5月26日下午3:01,但可以按需观看。
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15个月前,大流行对我们的学校系统进行了一次又一次的考验,我们现在面临着最大的考验:接下来要去哪里?在没有吸取许多教训的情况下,匆忙回到“旧常态”是否足够?“旧常态”会加速学习,重新激发参与,恢复社会情感健康吗?

在他们即将到来的反弹在网络研讨会上,演讲者Doug Fisher, Nancy Frey, Dominique Smith和John Hattie给出了一个响亮的“不!”相反,他们展示了如何利用这个前所未有的机会,重新启动我们所知道的教学和学习,以便我们能够以新的乐观态度和更好的教育系统向前迈进。

参加反弹网络研讨会为专家提供关于如何:

  • 将叙述从学习损失转向学习恢复
  • 重建师生机构
  • 彻底反思我们以前的教育体系
演讲者
约翰海蒂
作者 可见学习
屡获殊荣的教育研究者和畅销书作者,拥有近30年的经验,研究对学生学习和成就最有效的方法。他的研究,更广为人知的名字是“可见学习”,是近30年来综合了1500多项荟萃分析的成果,其中包括9万多项研究,涉及全球3亿多名学生。他曾在350多个国际会议上发表演讲和主题演讲,并因其对教育的贡献而获得众多认可。他的著名著作包括可见学习教师可视学习可见学习 以及我们如何学习的科学K-12年级看得见的数学学习最近,可视化学习的10种思维模式
多米尼克·史密斯,教育学博士。
主要 圣地亚哥健康科学高中学院
健康科学高中和中学校长,国际恢复性实践研究所的国家培训师,以及考文有形学习扫盲干部的成员。多米尼克是学校安全倡导委员会颁发的国家学校安全奖的获得者,他的主要研究和教学领域集中在恢复性实践、课堂管理、成长心态和成就文化。
道格拉斯·费希尔博士
教育领导学教授 圣地亚哥州立大学
圣地亚哥州立大学教授和教育领导力主席,健康科学高中和初中学院负责人,曾担任早期干预教师和小学教育家。他是国际阅读协会William S. Grey奖状的获得者,全国英语教师委员会英语领导会议的模范领袖奖,以及Christa McAuliffe教师教育卓越奖的获得者。
南希·弗雷博士
教育领导学教授 圣地亚哥州立大学
圣地亚哥州立大学教育领导力教授,健康科学高中和中学的领导者。她曾是一名特殊教育教师、阅读专家和公立学校的管理者。南希作为专业学习社区的成员,参与设计全校范围的系统,以改善所有学生的教学和学习。她出版了许多书籍,包括《教师澄清手册》远程学习手册

2019年8月1日之后由《教育周刊》播出的所有网络研讨会188竞猜比分参加本次网络研讨会53分钟或以上的所有注册现场与会者均可获得结业证书。教育工作者可以下载一份PDF证书,验证一小时的专业发展学分。澳门金宝博网址与所有交付的专业发展时间澳门金宝博网址一样,《教育周刊》建议每位教育工作者在网络研讨会广播前与您的主管、人力188竞猜比分资源专业人员和/或校长或督学办公室核实内容是否符合您所在学校、地区、县或州的专业发展要求。

188竞猜比分《教育周刊》仅作为本次演讲的主持人。内容是由赞助商创建的。本网络研宝金博188官方网址讨会中表达的意见是发起人的意见,不反映教育编辑项目或其任何出版物的意见或构成对其的认可。

此事件可使用封闭式字幕。在活动当天,您可以在网络研讨会开始前15分钟登录。从“资源列表”(位于控制台底部)中打开“Closed-Captioning”链接,以访问通信访问实时翻译(Communication access Realtime Translation, CART)。会议记录也将在会议结束后的五个工作日内从资源列表中下载。

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