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《教育周:教育工作者如何应对后真相时代188竞猜比分

该事件发生在2021年1月28日美国东部时间下午3点,但可以按需观看。
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美国比以往任何时候都更加分裂,这是危险的。只要看看最近美国国会在验证总统选举结果时发生的袭击事件就知道了。当权者否认客观事实——无论是对全国选举结果、COVID-19的严重性、种族主义还是记者的工作播下怀疑的种子——都在继续侵蚀公众的信任,威胁着我们的民主。虽然人们再次呼吁教授公民素养、媒体素养、批判性思维和解决问题的技能,但对于如何在一个分裂国家的各个角落教授这些技能,或者这些技能是否能为国家预防未来的危机,目前还没有明确的途径。

教育工作者,他们中的一些人可能在不知不觉中助长了错误信息,如何打破虚假信息的噪音,教授基于客观真理的课程——即使他们自己也在努力区分事实和虚构?这种新形式的“真理论”或“后真理”现实对我们的学生意味着什么?兰德公司研究报告的作者之一、研究员詹妮弗·卡瓦纳说真理衰变 她和她的研究同事爱丽丝·休格特(Alice Huguet)与彼得一起讨论了在线上的内容。

演讲者
珍妮弗·卡瓦纳
兰德阿罗约中心&高级政治学家 兰德公司
詹妮弗·卡瓦纳是兰德阿罗约中心战略、原则和资源项目主任,也是兰德公司的高级政治学家。她还领导着兰德公司的“对抗真相衰退”项目,该项目旨在探索美国政治和民间话语中对事实和分析的依赖日益减少。她的研究重点是美国国防战略、国际冲突和军事干预、虚假信息以及美国政治和媒体机构之间的关系。

卡瓦纳是帕迪兰德研究生院的一名教员,同时也是乔治城大学的兼职教授,教授研究方法课程。卡瓦纳毕业于哈佛大学,获得政府学士学位,辅修俄语。她在密歇根大学获得政治学和公共政策博士学位。
爱丽丝的女人
政策研究员 兰德公司
爱丽丝·休格特是兰德公司的政策研究员。她对影响城市学校学生学业和生活机会的K-12教育政策感兴趣。Huguet的研究探讨了多种主题,包括循证决策;社交和情感学习;媒介素养教育;替代教师培训计划;学校领导;数据和教学辅导。

在加入兰德公司之前,Huguet是西北大学教育与社会政策学院的博士后研究员。她于2015年获得南加州大学城市教育政策博士学位。她学习教育的动机源于在洛杉矶中学教了五年阅读和历史。
主持人
彼得·德威特(Peter DeWitt)曾是一名小学五年级公立学校校长,后来成为作家、演讲家和领导力教练。
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此事件可使用封闭式字幕。在活动当天,您可以在网络研讨会开始前15分钟登录。从“资源列表”(位于控制台底部)中打开“Closed-Captioning”链接,以访问通信访问实时翻译(Communication access Realtime Translation, CART)。会议记录将在会议结束后五个工作日内从资源列表中下载。

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