比例失调 - 金宝博赞助

了解更多有关地区和学校如何定义、识别、服务和指导有天赋和才华的学生的计划。

根据《教育周刊》对天才教育工作者的调查，有色人种学生、低收入家庭学生和英语学习者在天才班的比例偏低。188竞猜比分

在筛选天才教育时，既有残疾又有天赋的学生往往被忽视。加州的一个学区发现，它可以通过更广泛地网罗天才学生来扭转这一趋势。

一些地区正在使用新的“反应课”来识别传统评估所遗漏的有才华的学生。

最近一份报告的作者发现，答案是肯定的，尤其是对那些在中学之前接受特殊教育的学生来说。

十分之八的特殊教育工作者是白人，但一些教师培训项目正在努力使该领域更加多样化。

一项针对佛罗里达州学生的新研究表明，在特殊教育中，对少数族裔的认同不足和过度认同与学生所在学校的种族构成有关。

教育部长贝齐·德沃斯被问及为什么花了这么长时间才向各州提供指导，这一裁决可能会影响多少地区使用联邦特殊教育资金。

该规定要求各州使用一种标准方法来确定学区在识别少数族裔学生、惩罚他们或将他们置于限制性环境方面是否存在偏见。

正如预期的那样，教育部推迟了一项规定，该规定要求各州采取标准化方法评估地区在特殊教育中对少数族裔的偏见。

已经有200多名评论人士就教育部的一项提案提交了评论，该提案要求各州推迟评估学区在识别和招收特殊教育学生方面“显著不均衡”的方式。

正如预期的那样，教育部希望将一项规定推迟两年，该规定要求各州采取更严格的方法来监督他们所在地区的少数族裔在特殊教育中的过度代表。

全国特殊教育主任协会表示，他们反对教育部将有关少数族裔入学和纪律的规定推迟两年的意图。

联邦委员会讨论了少数族裔学生的复杂话题，以及他们是否受到特殊教育，是否受到更严厉的惩罚，是否比同龄人更经常地被送到限制性环境中。