注意力缺陷多动症 - 金宝博赞助

为调整患有ADD的年轻司机的注意力技能而设计的驾驶模拟可能会有更广泛的好处。

教育工作者说，他们自己的经历让他们了解到残疾学生的需求，以及如何支持他们。

课堂评估是多动症的重要诊断工具，但它们容易受到几种常见偏见的影响。

在大流行期间，一些父母看到了他们身体脆弱的孩子的安全与他们的教育需求之间的紧张关系。

一项研究表明，高中被诊断患有多动症的学生是小学学生的两倍，但他们得到的支持却更少。

Eye to Eye让学习有差异的低年级学生和面临同样挑战的高年级学生配对，向他们展示他们并不孤单。

神经多样性的好处已经在商界获得了吸引力，但对残疾学生的大学和职业支持不足。

一份新的数字指南旨在识别在远程学习期间错过特殊教育服务和支持的学生。

许多孩子在学校作业上难以集中注意力，但静坐、集中注意力或组织能力方面的问题对一些人来说尤其困难——专家预测，大流行的破坏和压力将使情况变得更糟。

一项新的调查显示，与城市地区的孩子相比，农村家庭接受特殊教育或早期干预服务的可能性更小。

一位学校护士告诉《教育周刊》:“假装你的孩子没有这种病，或者说，‘是的，他们可能有这种病，但我不想让他们吃药。’”这不是最好的方法。188竞猜比分

来自近2500名患有注意缺陷多动障碍的儿童和青少年的父母的报告发现，症状最严重的学生与接受学校干预的学生之间存在差距。

跟上你在2018年可能错过的流行故事，包括关于教师短缺、注意力缺陷多动障碍和课堂实践的文章。

杰克·布拉德利(Jack Bradley)表示，在处理像他这样“两次优秀”的学生时，教育系统经常出错。